Agence franco-Allemande pour les échanges dans l'enseignement et la formation professionnels

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ProTandem soutient de nouveaux partenariats franco-allemands au sein des CMQ

Élèves en MELEC au CMQ Numérique Drôme-Ardèche.

La nouvelle coopération soutenue par ProTandem apporte une contribution à l’internationalisation d’une filière économique d’excellence. Le Conseil des ministres franco-allemand avait mentionné cet objectif sur sa feuille de route de 2019 : renforcer la création d’initiatives d’excellence binationales dans le secteur de la formation professionnelle. Le partenariat dans lequel se sont engagés l’école Berufsschule ITECH Elbinsel Wilhelmsburg de Hambourg et le Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) Numérique Drôme-Ardèche s’inscrit dans cette vision. Le premier échange est prévu en juin 2021, à Valence, entre leurs apprentis et élèves en systèmes numériques et Métiers de l'ÉLectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC). ProTandem soutient d’ailleurs depuis 2017 plusieurs partenariats avec des CMQ français.

Plusieurs CMQ bénéficient du soutien de ProTandem, l’agence franco-allemande pour les échanges dans l’enseignement et la formation professionnels. Cet engagement, que ProTandem entend renforcer, se traduit par une aide à la planification et à l’organisation de la mobilité pour les apprentis et les élèves. Mais à propos de CMQ : que se cache-t-il derrière ce sigle ? Les CMQ – Campus des Métiers et des Qualifications – sont des structures regroupant des écoles et des établissements de formation allant du secondaire au supérieur, des entreprises, des laboratoires de recherche, ainsi que des plateformes technologiques ou des incubateurs d’entreprises situés dans un secteur innovant. La région Auvergne-Rhône-Alpes abrite, par exemple, un pôle d’excellence axé sur le numérique: le CMQ Numérique Drôme-Ardèche.

Le Conseil des ministres franco-allemand, lors d’une déclaration commune effectuée en 2017, avait pointé du doigt la nécessité d’accroître les partenariats et les échanges entre des CMQ français et des structures de formations similaires côté allemand. En 2019, ce même Conseil avait explicitement placé les coopérations dans le domaine du numérique au rang des priorités. L’échange entre Valence et Hambourg, organisé et financé par ProTandem, satisfait donc pleinement aux ambitions énoncées par le Conseil en permettant concrètement à des apprentis et des élèves français et allemands de se former ensemble et de vivre une expérience très enrichissante. Cet échange renforce la coopération franco-allemande de manière stratégique sur le plan économique ainsi que sur celui de la formation professionnelle.

Pour Xavier CHENEY, directeur opérationnel pour le réseau du CMQ Numérique Drôme-Ardèche : « L'objectif de cet échange est multiple : développer l'ouverture des jeunes lycéens, découvrir le fonctionnement en entreprise à l'étranger, améliorer la culture et la langue… Les jeunes en filière technique professionnelle n'ont pas souvent l'occasion de participer à de tels échanges : c'est aussi développer leur ouverture d'esprit.
Même si la situation sanitaire actuelle freine le développement de ce lien franco-allemand, les équipes sont dans les starting-blocks pour démarrer l'échange et commencer à imaginer les liens à tisser entre l'ITECH et le CMQ Numérique Drôme-Ardèche. Un partenariat riche en développements personnels et professionnels ! »


Pour les partenaires allemands, coopérer avec un campus des métiers et des qualifications représente un avantage de taille. Les apprentis et élèves d’outre-Rhin seront en effet accueillis à Valence dans des centres de formation présentant une offre de formation large et diversifiée tournée vers les métiers de demain. De plus, la richesse structurelle des CMQ permet de préparer un programme de formation des plus diversifié : les apprentis pourront, entre autres, côtoyer les autres stagiaires de la formation professionnelle de la filière,  mais aussi les étudiants  de l’université membre du regroupement. Au démarrage de leur parcours professionnel, ils pourront ainsi découvrir toutes les possibilités de développement professionnel et de continuum de formation.

Heiko MEIWES, Coordinateur des programmes et contacts internationaux à la Berufsschule ITECH Elbinsel Wilhelmsburg à Hamburg apprécie cette opportunité : « À l’ITECH, nous sommes très attachés à la communauté européenne et aux échanges internationaux. Ce sont des éléments moteurs sur lesquels s’appuyer pour poursuivre le développement à l’international de notre école. La coopération avec le CMQ Numérique Drôme-Ardèche est une opportunité formidable, et nous adressons nos plus vifs remerciements à ProTandem pour leur engagement sans faille qui a rendu ces échanges possibles. »

Les coopérations incluant des CMQ français et soutenues par ProTandem ne se limitent pas au secteur du numérique. En 2017, le Conseil des Ministres franco-allemand avait défini sept terrains de coopération dans le domaine du changement climatique et de l’avenir énergétique. ProTandem soutient et finance, d’ores et déjà, le partenariat entre le Centre de formation Technisch-Gewerbliches Berufsbildungszentrum I de Sarrebruck et le Lycée des Métiers Dhuoda de Nîmes. ProTandem accompagne également l’échange initié entre le Lycée professionnel Altona de Hambourg, spécialisé dans les technologies énergétiques avec celui des écoles membres du CMQ Grenoble Énergie Campus. Fort de ses 40 années d’expérience, ProTandem se révèle être un partenaire de l’ouverture franco-allemande entre les CMQ français et des établissements allemands de formation professionnelle pour la réalisation de programmes de mobilité.

Le 19 novembre 2020, un séminaire de contact virtuel organisé par l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) et ProTandem rassemblera de futurs partenaires issus des écoles professionnelles allemandes et du réseau des CMQ dans le cadre du développement de nouveaux partenariats franco-allemands.