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ProTandem à la Conférence des ministres de l’Éducation des Länder allemands et des Rectrices et Recteurs d’Académie français

©Cuvée - Die Weberwinzer

ProTandem a participé à la Conférence des ministres de l’Éducation des Länder allemands et des Rectrices et Recteurs d’Académie français qui s’est tenu dans les locaux de la Chancellerie d’Etat à Sarrebruck. Cette conférence est une plateforme centrale pour évoquer les priorités communes en matière de politique d’éducation et de formation professionnelle et pour renforcer encore la coopération éducative entre la France et l’Allemagne. Elle permet aux plus hauts représentants des systèmes scolaires des deux pays d’échanger leurs points de vue sur les défis actuels et de discuter d’initiatives éducatives innovantes visant à promouvoir une coopération plus étroite.

Le Leitmotiv de la conférence de cette année était « La France et l’Allemagne : concevoir ensemble la transformation par l’éducation ». Les défis de la numérisation et les profils professionnels en mutation y ont été particulièrement abordés. L’accent a été mis sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des outils numériques pour soutenir l’apprentissage des langues et adapter la formation professionnelle aux nouvelles exigences. En outre, l’attractivité du métier d’enseignant a été discutée, un thème central aussi bien en Allemagne qu’en France, où la pénurie de personnel qualifié dans ce domaine constitue un défi majeur.

La conférence 2024 est également placée sous le signe de la recommandation du Conseil de l’UE sur la mobilité dans l’apprentissage « L’Europe en mouvement », adoptée le 13 mai 2024. Cette recommandation vise à faire de la mobilité à des fins d’éducation et de formation la règle plutôt que l’exception. L’objectif est que, d’ici 2025, au moins 12 % des apprenants aient une expérience de mobilité internationale. Une attention particulière est accordée aux enseignants et aux apprentis, qui doivent acquérir des compétences non seulement professionnelles mais aussi interculturelles grâce aux programmes d’échange. Cette recommandation souligne la nécessité de surmonter les obstacles à la mobilité et de créer un paysage éducatif inclusif, dans lequel la mobilité internationale est solidement ancrée.

ProTandem contribue de manière significative à la réalisation de ces objectifs. En tant que l’un des plus importants programmes de mobilité franco-allemande dans la formation professionnelle, ProTandem permet chaque année à environ 3 000 participants issus de plus de 50 métier différents la possibilité d’acquérir une précieuse expérience internationale. Ces mobilités permettent aux apprentis, aux élèves et aux enseignants d’exploiter les synergies entre la France et l’Allemagne et d’aborder des thèmes tels que la transition énergétique ou la protection du climat sous différentes perspectives. Grâce à l’utilisation de formats d’apprentissage modernes tels que les échanges hybrides, l’apprentissage des langues est encouragé tout en transmettant des compétences numériques. Pour ce faire, ProTandem mise sur des programmes qui offrent un accès à bas seuil à la mobilité tout en réduisant les barrières linguistiques et culturelles afin de promouvoir la compréhension interculturelle.

L’étroite coopération entre la France et l’Allemagne, comme cela a été souligné à nouveau lors de la conférence franco-allemande des ministres de l’éducation et des recteurs, est un moteur important pour le développement de la mobilité dans la formation professionnelle. ProTandem joue un rôle central dans ce domaine en donnant aux jeunes et aux professionnels la possibilité de se former au-delà des frontières et d’élargir leurs compétences professionnelles. Le partenariat franco-allemand contribue donc à la construction d’un avenir commun en matière de formation qui permette de relever les défis de la transformation par la formation et de faire progresser la mobilité internationale en Europe.